為進一步提高我院教師的教育教學水平，推動課堂教學改革創新，材料學院分别于5月26日和5月30日在長山校區笃學樓舉辦了兩場本科教學示範觀摩活動。材料學院全體教師、本科生共120餘人參加了本次觀摩活動。

材料學院副教授蘭睿老師采用混合式教學為大家展示了材料科學基礎B課程的鐵碳相圖部分。鐵碳相圖一直以來是材料科學基礎中最重要也是學生最為頭疼的内容，知識點多，體系複雜，與實際應用緊密聯系。此次課堂授課以學生課前線上自學知識點，課堂中在教師的組織下以答疑讨論等互動形式深化學習内容的方式展開。材料科學基礎B是材料專業一門重要的專業基礎課，具有較強的理論性和實踐性。蘭睿老師的混合課堂教學分為四個階段，分别為重點知識串講，分組讨論答疑，慕課堂習題檢驗成果，以及最後的實際工程問題讨論分析。該混合式課程做到了課前、課中、課後的有機結合，形式新穎，學生參與積極性高，對于知識掌握和能力提升起到了較好的促進作用。
材料學院副教授馮迪老師為大家展示了材料科學基礎A課程中的“回複與再結晶”部分。材料科學基礎A旨在培養學生從專業角度描述金屬材料相關工程問題的思路及方法，最終使學生具備金屬材料複雜工程問題的解決能力。回複與再結晶知識則是學生設計或優化材料制備工藝、避免産品缺陷的重要基礎理論。本次線下授課以教師講授、學生互動參與的形式展開，按照基礎理論講解、科研結果展示、案例列舉以及課堂互動四個環節依次推進。授課過程中所展示的實際微觀組織圖片給觀摩師生留下了深刻的影響。直觀的視覺沖擊是學生牢記回複與再結晶組織演變規律的有效途徑。授課教師同時在學校超星泛雅平台建設了本課程的在線課程資源，并提供在線答疑，以供同學們課後随時随地複習和鞏固課程内容。

參加觀摩的教師都填寫了聽課記錄表，從教學内容、教學方法、教學設計等方面對本次示範課做出評價，紛紛表示本次示範觀摩很受啟發。據悉我院多年以來，長期開展教學示範觀摩系列活動。旨在提供廣大教師們學習的機會，互相學習互相促進，提升廣大教師的教學水平起到了積極的推動作用。