“快看，金屬像石榴子一樣緊緊抱在一起！”在小朋友的歡呼聲中，顯微鏡下的“金相世界”更加清晰可鑒……

10月初，在伟德投注官网下载的材料科學與工程國家級實驗教學示範中心裡，來了一批“小科學家”，他們是江蘇大學附屬學校六年級的學生，他們在老師的指導下，用金相顯微鏡觀察着他們剛剛磨抛、腐蝕好的工業純鐵樣品。這是材料學院金屬專業的師生黨員為孩子們上的一節生動而有趣的金相實驗課。

徐伶俐老師向學生介紹金相顯微鏡

探索金相的奧秘，小世界裡有大乾坤

“金相實驗”，即金相組織顯微分析實驗，作為材料學科的一門基礎實驗課，經過磨制、抛光、腐蝕等工序，通過金相顯微鏡觀察金屬的内部組織。

金屬系教工黨支部書記陳洪美教授以趣味故事的形式帶領孩子們走進金屬小世界，向孩子們介紹了做實驗時的注意事項。随後，徐玲俐老師為孩子們發放磨制試樣以及不同粗細的砂紙。在黨員教師的細心指導下，孩子們磨制好自己的試樣并在金相顯微鏡下觀察了金屬試樣的圖像。

小學生學習磨抛試樣

本科生第二黨支部黨員帶領小學生學習金相試樣的制備

為了讓學生們更加深入地了解金屬的性質，師生黨員還為學生們準備了幾個小實驗。在“硫印”實驗中，黨員讓學生們觀察硫化物在感光相紙下的顯像。通過觀察金屬與硫反應後的印痕顔色和面積，可以判斷金屬中硫化物的含量和分布情況。在“vr模拟焊接”實驗中，小朋友戴上了vr眼鏡，體驗焊接工作。這些有趣的小實驗，讓孩子們受益匪淺。

王澤鑫老師帶領學生開展硫印試驗

小朋友佩戴vr眼鏡，模拟焊接工作

“能夠把自己的專業所學，作為科普内容講給娃娃聽，很有意義。” 本科生第二黨支部黨員志願者崔海濤說。

科學素養“送上門”，激發孩子探索欲

弘揚科學精神，“微觀視界”項目在教育“雙減”中做好科學教育加法，喚起中小學生的學習興趣。“科普教育不僅要等學生來，更要走出去，以‘送上門’的形式為孩子們播種科學夢想。”本科生第二黨支部書記于倫鑄說。

近日，黨員教師王澤鑫老師帶領學生黨員前往鎮江市實驗小學開展了材料科學的科普講座，以圖文并茂的方式向孩子們介紹了材料在生物醫用領域，軌道交通例如高鐵、汽車、艦艇及雷達等領域的廣泛應用，并鼓勵小朋友們好好學習，長大為國家解決更多技術難題，貢獻更多力量。

王澤鑫老師開展材料科學科普講座

小朋友積極回答問題

在課堂上，孩子們聽得聚精會神，積極回答老師提出的各個問題，随後，王老師帶領孩子們學習金相顯微鏡的使用，觀察了工業純鐵在顯微鏡下的微觀形貌，為他們打開材料世界的大門，感受材料之美！

王老師指導小朋友用顯微鏡觀察材料微觀形貌

王老師激情洋溢地講解道：“金屬是一種非常神奇的物質，它們不僅有美麗的光澤，還具有優良的導電性和導熱性。你們知道嗎，金屬的原子結構決定了它的這些特性。”

孩子們聚精會神地聽着，不時還在筆記本上記錄下來。四年級9班的呂錦橙同學邊記邊感歎道：“原來金屬的特性這麼有趣，我之前對金屬的了解隻停留在表面，現在才發現原來金屬的世界這麼深奧。”

“通過這次活動，我希望孩子們能夠更加深入地了解金屬的世界。金屬不僅是我們日常生活中不可或缺的一部分，而且在科學、技術、工程等領域也發揮着重要作用。希望孩子們能夠通過學習和探索，發現更多關于金屬的奧秘。” 王澤鑫老師總結說。

愛國精神引領，科普教育“從娃娃抓起”

材料學院金屬系教工黨支部、本科生第二黨支部還前往了江蘇大學幼兒園，開展“童心向黨、紅船領航”黨日活動，在為孩子開展材料科學科普、海洋科普教育的基礎上還帶領孩子們拼裝了紅船模型、手工制作小紅旗，開展愛國主題教育。

于倫鑄為孩子們開展科普教育

金屬系教工黨支部書記陳洪美表示：“活動的開展，孩子們不僅對自然科學有了更深入的了解，還激發了他們對科學知識的熱愛和探索精神。黨支部将繼續開展類似的科普活動，為更多的孩子們打開一扇通向科學世界的大門，拓寬他們的視野。”

“同時，可以依托該項目，培養金屬專業本科生黨員的專業能力，綜合水平，未來将擴大項目影響，以平台化招募志願者加入到特色黨建項目中來。”陳洪美老師說。

大學生黨員帶領小朋友拼裝紅船模型

據悉，江蘇科技大學材料學院科普系列宣傳活動由金屬系教工黨支部、本科生第二黨支部聯合發起，緻力于在新素質教育格局下“将優質的科普教育送往中小學校，助力科技自立自強國家戰略實施”。項目将繼續進行實踐探索，擴大服務範圍，共建公益教育和人才孵化基地，提高金屬專業大學生專業能力、培養大學生志願者，進一步培養孩子們愛科學、學科學、用科學的良好習慣，為我國青少年綜合素質的提高打下堅實基礎。

（撰稿：于倫鑄；審稿：楊海濤）