為進一步紮實做好大學生心理健康教育工作，貫徹落實教育部《高等學校學生心理健康教育指導綱要》精神要求，做到育心與育德相統一，材料學院“心靈之窗”心理協會于2023年11 月20日至12 月10日開展“潤澤心靈，賦能青春”心理健康教育系列活動，包括心理委員團體輔導培訓1次、特色心理活動2次。

 “閃閃發光，‘育’見你我”心理委員培訓

11月24日，“閃閃發光，‘育’見你我”心理委員培訓在材料樓518會議室召開，心理輔導員劉甜甜以及材料學院全體心理委員參加了此次培訓。輔導員劉甜甜主要圍繞“心理健康知識概述”、“心理委員角色定位和職責”、“需要關注的群體”以及“發現心理問題學生如何做”四個部分，引導心理委員掌握基本的心理健康知識，明确自己的工作職責和定位，掌握心理危機事件處理的基本流程，發揮班級同學與輔導員之間的橋梁作用。

 “心靈輕舞，繪出風采”藝術創作活動

材料學院心理協會聯合學院蒲公英義工站于2023年12月1日晚在長山校區笃學樓105室舉辦“心靈輕舞，繪出風采”心理健康教育活動。此次活動以彩繪石膏娃娃為内容，吸引了來自生物技術工程學院、自動化學院、人文社科學院、材料學院等兄弟學院的150餘名同學參與。

活動現場提供了豐富的彩繪材料和工具，包括顔料、畫筆、刷子等，供大家自由發揮創意。同學們借助彩繪的方式，選擇不同的圖案、色彩和紋樣，揮灑着五彩斑斓的顔料，将自己的想法表達出來，将一塊普通的石膏娃娃打造成獨具個性的藝術作品，一個個可愛獨特的石膏娃娃映入眼簾。繪制完畢後，同學們互相分享彩繪心得，交流藝術靈感，共同探讨藝術創作的樂趣。活動過程充分展現了同學們的想象力和創造力，大家通過表現自我、舒展自我内在情感，調節心理，釋放情緒，幫助形成積極的思維方式和生活态度。

 “解壓情緒，為心賦能”趣味遊戲活動

為提供良好的心理健康教育和人際交往鍛煉機會，12月10日下午，材料學院心理協會在西片區操場開展“解壓情緒，為心賦能”活動。活動以“搶凳子”遊戲拉開序幕，現場迅速升溫，接下來分小組進行“智過電網”遊戲，小組成員仔細觀察電網的形狀、大小，根據組内成員體态制定适合小組的專屬“計劃”，通過電網。在最後的“情緒紙條”環節中，小組成員抽取情緒相關詞彙，并以個人的理解通過表情進行诠釋，其他成員進行猜測。此次活動營造了活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課餘生活，提升廣大學生的團隊協作能力，引導同學們認識情緒、感知情緒，增進同學之間的友誼。

材料學院一直高度重視學生的心理健康教育工作，推出了多元化主題、多樣化形式的心理健康教育活動，引導了學生正确認識自我，促進了學生心理健康發展。學院着力建設“專業心理咨詢師—輔導員—心理協會—心理委員”的心理育人團隊，構建“心理咨詢中心—學院心理工作站—班級—宿舍” 四級危機幹預機制，努力提升防範化解重大心理危機事件能力，為學生健康成長保駕護航。

（撰稿：劉甜甜；審稿：楊海濤）